11月27日下午，教育研究督导室联合工会委员会召开“2020年度专业（教研室）教研活动评比”颁奖暨经验交流会。

会议采用四校区视频会议进行，主会场设在南校区。院领导王晓华出席，工会委员会、人事处、教务处等部门相关负责同志，四校区、各专业（教研室）负责同志和学院专兼职督导员共60余人参会。

评比活动于九月中旬开始，学院44个专业（教研室）参加评比活动，其中11个专业（教研室）荣获优胜奖。

王晓华同志在讲话中指出，教研活动评比的最终目的是提升学院整体的人才培养质量，要高度重视教研活动在专业建设中的重要地位；要扎实推进教研活动，切实避免避实就虚和形式主义倾向；要结合教育教学改革，精心规划设计教研活动的形式和内容。针对学院教育教学实际，今后要在学情、教法、行业企业发展趋势和教材四方面加大研讨力度。

会上，环境艺术设计专业主任苏晓敬、工商企业管理专业主任汪海燕、贯通理科教学部主任王东兴和都市农业设施与装备专业教研室主任杨学坤分别从本专业（教研室）的专业特点和定位出发，多层次、多角度地就教研活动主题选取、组织实施、营造氛围、特色创新等方面分享了经验与体会。

杨久仙教授作为学院专职督导员代表发言，她总结了此次教研活动评比的三大特色：一是各系部、校区的重视程度高、准备充分；二是活动主题突出、特色鲜明；三是活动形式多样、全员参与。为了进一步提升教研活动效果，建议大家要加强对教研活动重要性的认识；要搭建专业主任、骨干教师能力提升的平台；要注重教研活动的专业性和互动性。

退休教授赵晨霞作为特邀专家参加交流会，做了主题为“对教研活动评比的思考”的专题报告。报告就职业教育课程的改革历程、对课程不同广度的理解、对“三教改革”的认识等内容的思考，深入浅出剖析了其中与教育教学研究的契合点，为教师教学能力提升提供了有效思路和目标。

本次教研活动评比及经验交流，为各专业（教研室）提供了学习交流的平台，拓宽了开展教研活动的思路，将有力促进教研活动的实效性，提升学院人才培养质量。

【2012011】（教育研究督导室）