11月10日下午，思政教研部组织教师集体学习党的十九届五中全会精神并集中研讨如何在课堂教学中讲好这一内容。

思政教研部主任万俊丽从全会召开背景、主要成果、规划《建议》的突出特点、逻辑主线、核心要义等9个方面进行了学习分享，使各位老师对全会精神的了解更加全面和系统。从加强理论学习、强化集体备课，选准专题案例、善用信息化手段和加强实践教学五个方面提出了课堂教学中的着力点，提出了党的理论创新内容要在思政课堂上及时、准确体现，思政教师要找准政治站位，要讲出理论高度等方面的要求。

在讨论阶段，与会教师在自学和集中学习的基础上，发表了自己的学习心得。王海丽老师认为规划《建议》中提出的系统性理念、平安中国建设等内容体现了我国对于世界大势的精准把控和科学研判，非常契合实际。吴明谦老师认为，“四个全面”战略布局的新表述，以全面建设社会主义现代化国家为引领，其他几个方面也要与之相辅相成、相互促进、相得益彰，为下一个阶段的工作提供基本遵循，思政课教师要把这些新内容及时讲给学生。李跃扬老师表示，通过学习进一步理解把握了“三个新”，即新发展阶段、新发展理念、新发展格局的内涵。下一步要结合教材，做好专题研究，确保全会精神进课堂进学生头脑。孙畅老师认为学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，是思政教师需要担负起的重要责任，充分发挥集体备课优势，帮助学生领会全会精神。新入职的青年教师赵洋说，这样非常具有时效性的学习让她受益良多，感受到了浓浓的理论学习氛围，对自己在会后自学和课堂教学都有极大的帮助，表示要在自己深入学习的基础上，着力将理论精神与教学实践相结合，让全会精神深入学生心灵。大家一致认为，要认认真真学习贯彻党的十九届五中全会精神，扎扎实实开展教学工作，把全会精神宣讲好。

思政部及时组织老师们集体学习和研讨全会精神，保证了学院思政课堂教学内容的时效性，促进了思政课教师理论学习与时俱进，真正发挥好思政课立德树人主渠道作用。

【2011046】（基础部（思政教研部、体育部））