2014年以来，机电工程学院《机械工程图识读与绘制》课程以数控专业为试点进行教学改革，学生的读图、绘图能力都有很大提升，课程及格率较改革前有了较大提高。

《机械工程图识读与绘制》融合《机械制图》、《计算机绘图》两门课程，在机械类专业的系列课程中处于排头地位，是数控专业学生入学后接触到的第一门专业基础课。机电工程学院数控专业五年制高职学生是在初中毕业后入学的，空间概念差，课程的理论及手工绘图阶段学习难度大，进入计算机绘图教学时，理论知识遗忘率高，教与学都有相当的难度。胡瑶玫老师带领教学改革团队，在研究了课程性质、学生特点、教学现状的基础上，尝试进行了将二维制图理论与三维造型一体化教学、将手工绘图与计算机绘图一体化教学的课程改革。在教学改革实施过程中，注意以学生为主体，通过教学组织，合理布置教学任务，采用小组学习、任务驱动、示范讲解等手段充分调动学生的学习主动性，以一体化的教学思想进行教学设计。课程改革实施两年来，学生的读图、绘图能力都有很大提升，课程及格率有了较大提高。

同时，课程教学改革的设计与实践过程、成果与经验，也为专业基础课与通识课的教学改革提供了可借鉴的经验。目前，《机械制图》课程的教学改革已在都市农业装备技术、机械产品检测检验技术专业中得到了很好的开展。

该教学改革工作得到学院的大力支持，被列为2013-2014年度学院教学改革研究项目并于2015年12月通过验收。

【512109】（机电工程学院 胡瑶玫）